Правила внутреннего распорядка обучающихся

ОДОБРЕНО

На   Ученом   совете   медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной

организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман    Республики   Taтapcтaн

                        _____________

                      _______________И.И. Зиганшин

                                    «29» августа 2019 г.

Правила внутреннего распорядка обучающихся в

«Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»» Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн»  

I. Общие положения

     1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка являются локальным нормативным актом  мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн», в дальнейшем «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» регламентируют основные права, обязанности и ответственность обучающихся и администрациив «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама применяемые к обучающимся меры поощрения и взыскания, учебный порядок, порядок в помещениях и на территории  «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  

      

    1.2. Целью настоящих Правил внутреннего распорядка является укрепление учебной дисциплины, рациональное использование учебного времени, повышение эффективности обучения, повышение качества учебного процесса в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  

     

    1.3. Правила внутреннего распорядка (в дальнейшем - Правила) вступают в силу с момента их утверждения директором «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  

 и действуют без ограничения срока (до внесения соответствующих изменений и дополнений или принятия новых Правил). Внесение изменений и дополнений в Правила производится в том же порядке, что и их принятие. 

      

      1.4. Для целей настоящих Правил приняты следующие определения: 

-«Обучающиеся»- лица, зачисленные в «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама в качестве студентов,

-«Администрация - «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»-директор заместители директора .

     

        1.5. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми обучающимися, а также для абитуриентов и других граждан в части, касающейся правил поведения на территории «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  

 1.6.Текст настоящих Правил размещается на официальном сайте «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама» в сети Интернет.

1.7. Настоящие Правила разработаны в соответствии с  Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», подзаконными нормативно-правовыми актами, в том числе актами Министерства образования и науки Российской Федерации,   уставом и иными локальными актами «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама».

2. Режим образовательного процесса

2.1. Учебный год в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» для обучающихся начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану. Ученый совет (Шура) «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»-вправе переносить сроки начала  и окончания  учебного года, но не более чем на два месяца.

2.2.Учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых заканчивается предусмотренной учебным планом формой контроля результатов учебы. 

2.3. Сроки начала и окончания учебного года для обучающихся заочной формы обучения устанавливается рабочим учебным планом. 

2.4. Учебные занятия в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама».проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, контрольных, самостоятельных работ, практик, курсовой работы. «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама».» может устанавливать иные виды учебных занятий. 

2.5. Продолжительность учебной недели составляет 6 рабочих дней. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью - 45 минут. Перерыв между учебными занятиями составляет 5-10 минут 

2.6. Каждый преподаватель на первом занятии обязан довести до сведения обучающихся рабочую программу курса (лекционного, практического, семинарского и др.), содержание и форму итоговой и промежуточной аттестации, список обязательных и рекомендуемой методической, научной и другой используемой литературы.

2.7. Запрещается присутствие на занятиях посторонних лиц без разрешения администрации  или преподавателя, проводящего занятие. 

2.8. В случае пропуска занятий обучающийся обязан в течение 3 рабочих дней предоставить объяснительную записку и необходимые документы о причинах пропуска занятий в учебную часть. В случае отсутствия по причине болезни, обучающийся обязан предоставить медицинскую справку установленного образца. 

2.9.С началом занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях должны быть обеспечены тишина и порядок, необходимые для нормального хода учебного процесса. Недопустимо прерывать учебные занятия, входить в аудитории во время их проведения, кроме случаев, вызванных чрезвычайными обстоятельствами. 

2.10. В каждой группе  назначается староста из числа наиболее успевающих, активных, ответственных и дисциплинированных студентов. 

2.11. Староста группы подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе и обеспечивает исполнение его распоряжений и указаний. Староста группы непосредственно взаимодействует с работником (делопроизводителем) учебного подразделения, курирующим соответствующую  форму обучения, и исполняет его поручения.

      В функции старосты группы входит: 

- персональный учет посещения студентами всех видов учебных занятий; 

- представление делопроизводителю учебного подразделения ежедневно сведений о неявке или опоздании студентов на занятия; 

- наблюдение за состоянием учебной дисциплины в группе на лекциях и занятиях, а также за сохранностью помещений, учебного оборудования и инвентаря; 

- своевременная организация получения и распределения среди студентов группы учебников и учебных пособий; 

- извещение студентов об изменениях в расписании учебных занятий; 

- назначение на каждый день дежурного по группе и пр.

Распоряжения старосты в пределах указанных выше функций обязательны для всех студентов группы.

2.12. В каждой группе ведется журнал учета посещения занятий обучающимися который хранится в учебной части и ежедневно перед началом занятий выдается старосте группы или преподавателю, ведущему занятие. В журнале староста группы делает отметку о присутствии / отсутствии обучающихся на занятиях. Преподаватель делает отметки об оценке уровня подготовки и знаний обучающихся, по завершении занятия преподаватель обязан расписаться в журнале группы. Староста учебной группы несет ответственность за сохранность выданного журнала. 

2.13. Учебные занятия в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама». проводятся по расписанию, которое составляется в соответствии с учебными планами и программами, утвержденными в установленном порядке. 

2.14. Учебное расписание на семестр подписывается директором (заместителем директора по учебно-воспитательной работе) «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама».. После утверждения расписание вывешивается в установленных местах не позднее чем за 3 дня до начала учебного семестра и доводится до сведения преподавателей.

 2.15. Изменения в расписание могут быть внесены только с разрешения заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 

2.16. Обучающимся в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама».. предоставляются все предусмотренные законодательством о труде и об образовании виды времени отдыха. Обучающимся  не менее двух раз в году предоставляются каникулы общей продолжительностью 7-10 недель в соответствии с учебным планом, в том числе не менее двух недель в зимний период 

2.17. Каникулы обучающихся определяются учебным планом, графиками выполнения учебного плана и предоставляются по окончании обучения в соответствующем семестре не менее установленной законом продолжительности. 

2.18. Контроль над выполнением  планов учебно-методической и  воспитательной работы осуществляется заместителем директора по учебно-воспитательной работе. 

2.19. Все вопросы, связанные с временной заменой преподавателя, заменой вида учебного занятия или учебной дисциплины, находятся в ведении заместителя директора по учебно-воспитательной работе «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама».., который вправе (устно или письменно - в зависимости от фактических обстоятельств) санкционировать соответствующие изменения в порядке проведения учебных занятий. 

2.20.Расписания учебных занятий составляются на семестр утверждаются заместителем директора по учебно-воспитательной работе  и доводятся до сведения обучающихся.                                                                      

3. Права, обязанности и ответственность обучающихся

      Обучающиеся обязаны всегда вести себя как это подобает мусульманину по Корану и Сунне, сознавая то, что за ним постоянно наблюдает Всевышний Аллах  и что все его поступки фиксируются по приказу Всевышнего двумя ангелами, находящимися справа и слева, и что Всевышний Аллах за недостойное поведение может наказать как в этой жизни, так и в Судный день.  

        Права и обязанности обучающихся определяются Кораном и Сунной, Уставом «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»..,   и настоящими правилами. 

3.1.Обучающиеся в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» имеют право на: 

-обучение  в соответствии  с избранной специальностью, а также посещать дополнительные лекции помимо основного курса предметов в соответствии с программой обучения, получать дополнительные (в том числе платные) образовательные услуги;

- предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи; 

- обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;                              .                                                                                                                              - повторное (не более двух раз) прохождение промежуточной аттестации по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в сроки, определяемые в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  в пределах одного года с момента образования академической задолженности;

-обращение  с соответствующим заявлением о замене военной службы по призыву  альтернативной гражданской службой в соответствии с Федеральным законом №113-ФЗ «Об альтернативной гражданской службе» от  25.07.2002г.

- уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья; 

- свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений; 

- каникулы в соответствии с календарным графиком (п. 2.16 настоящих Правил); 

- академический отпуск в порядке и по основаниям, которые установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет в порядке, установленном федеральными законами; 

- перевод для получения образования по  другой форме обучения в порядке, установленном законодательством об образовании; 

- перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; 

- восстановление для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные религиозные образовательные программы, в порядке, установленном законодательством об образовании; 

- участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом; 

- ознакомление с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности,  с учебной документацией, другими локальными актами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности ;                                       

 -обжалование локальных актов «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  

в установленном законодательством РФ порядке;                                                                                                                                                      -бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, библиотечно-информационными ресурсами, учебной базой..                                                                               - развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие на олимпиадах, выставках, конкурсах, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях; 

- поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; 

- совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана; 

- иные академические права, предусмотренные Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными актами. 

-на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»   и не предусмотрены учебным планом. 

     Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.                                                        .                                                                                               .   Обучающиеся  по очной и заочной формах, выполняющие учебный план, имеют право на дополнительный оплачиваемый и неоплачиваемый отпуск по месту работы, на сокращенную рабочую неделю и на другие льготы, которые предоставляются в порядке, устанавливаемом законодательством РФ. 

3.2. Учащиеся обязаны:

-соблюдать  правила внутреннего распорядка;                                                                  .                                                                                                 - добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы; 

-овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками по избранной специальности, постоянно работать над повышением своего профессионального, духовного и культурного уровня;

- ликвидировать академическую задолженность в сроки, определяемые «Казанским медресе имени 1000-летия принятия Ислама»    ;

 - выполнять требования устава, настоящих Правил и иных локальных нормативных актов  по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;                                                                                                                                             - заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;                                                         -уважать честь и достоинство преподавателей, работников и других учащихся  медресе , не создавать препятствий для получения образования другими учащимися;             

 -бережно относиться к имуществу ;                                                 .                                                                  -соблюдать режим организации образовательного процесса, принятый в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»    ;                                                                                                                                           -иметь опрятный и ухоженный внешний вид. На учебных занятиях  присутствовать только в форме одежды в соответствии с мусульманскими требованиями.                                                    .                                                         –соблюдать чистоту в здании;                                    .                                                                                -своевременно проходить все необходимые медицинские осмотры.

3.3. Учащимся запрещается:                                                                                                          

- приносить, передавать, использовать в и на ее территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;                                           .                                                                                                  - приносить, передавать использовать любые предметы и вещества в «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»    , могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;                                                  .                                                                                                                        

 - иметь неряшливый и вызывающий внешний вид;                                                         .                                                                                        - применять физическую силу в отношении других учащихся, работников медресе и иных лиц;                                                                      .                                                                                                                                                         

 - за неисполнение или нарушение устава , настоящих Правил и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности обучающиеся несут ответственность в соответствии с настоящими Правилами.

4.Основные права и обязанности «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»    

4.1. «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» в лице директора и иных органов управления, должностных лиц вправе: 

- требовать от обучающихся добросовестного исполнения ими обязанностей, вытекающей из учебной деятельности; 

-требовать от обучающихся бережного отношения к имуществу медресе , имуществу работников и иных обучающихся; 

- требовать от обучающихся достойного поведения, уважения научно-педагогического состава, инженерно-технического, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и иного персонала и обучающихся; 

-привлекать обучающихся к мерам дисциплинарной ответственности в порядке, установленном действующим законодательством и локальными актами; 

-принимать локальные нормативные акты и индивидуально - правовые акты 

- требовать соблюдения правил внутреннего распорядка, Устава  и иных локально-нормативных актов; 

- поощрять обучающихся за особые достижения в научной, культурной, спортивной жизни  в формах и в порядке, предусмотренным локальным нормативным актом; 

- вправе производить временную замену преподавателя, вида учебного занятия, учебной дисциплины в порядке, установленным настоящими правилами; 

-осуществлять иные действия в пределах предоставленных законодательством полномочий.

4.2«Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»в лице  его органов управления обязан: 

-принимать меры по профилактике производственного травматизма, профессиональных и других заболеваний обучающихся; 

-проводить обучение и постоянно контролировать знание и соблюдение обучающимися всех требований инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и гигиене труда, противопожарной охране; 

-обеспечивать исправное содержание помещений, систем отопления, освещения, вентиляции, создавать нормальные условия для хранения верхней одежды обучающихся; 

-обеспечивать своевременное предоставление каникул обучающимся ; 

-всемерно поддерживать и развивать инициативу и активность обучающихся, обеспечивать их участие в управлении ; 

-своевременно рассматривать критические замечания обучающихся, сообщать им о принятых мерах; 

- внимательно относиться к нуждам и запросам обучающихся.

4.3. «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся. Учебная нагрузка, режим учебных и иных занятий, обеспечивающие освоение основных образовательных программ, полноценный отдых и охрану здоровья обучающихся, устанавливаются Уставом  и настоящими Правилами и иными нормативами, утвержденными органами управления образованием. 

4.4. Права и обязанности «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  , структурных подразделений , организаций, направивших граждан на обучение, и лиц, обучающихся в  на основании договоров о профессиональной религиозной  подготовке  устанавливаются соответствующими двусторонними или трехсторонними договорами. Заключение договоров на предоставление бесплатных образовательных услуг в указанных случаях обязательно. 

4.5. «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  в части обеспечения образовательного процесса, организации научно- исследовательской работы и выполнения иных возложенных на него функций обязан: 

- правильно организовать образовательную деятельность, обеспечить ведение образовательного процесса, организацию научно-исследовательской работы и выполнение иных возложенных на него функций;

- организовать изучение и внедрение передовых методов обучения; 

- обеспечивать учебный процесс необходимой учебно-методической, специальной и нормативной литературой, справочными материалами и пособиями; 

- обеспечить разработку учебных планов и программ по основным учебным дисциплинам; 

- создать условия для реализации концепции непрерывного образования; 

- осуществлять воспитательную работу с обучающимися, создавать условия для проведения культурно-воспитательной работы, занятий физической культурой; 

- своевременно рассматривать и внедрять предложения преподавателей и других работников, направленные на улучшение работы ; 

- обеспечивать строгое соблюдение учебной дисциплины, постоянно осуществляя организаторскую, экономическую и воспитательную работу, направленную на ее укрепление, устранение потерь учебного времени, применять меры воздействия к нарушителям дисциплины; 

- соблюдать законы и иные нормативные правовые акты по вопросам образования, настоящих Правил, иных локальных нормативных актов; 

-создавать условия для улучшения качества подготовки специалистов с учетом требований основ Ислама. 

4.6. «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  в соответствии с нормами трудового законодательства обязан создать условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивать: 

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся; 

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации; 

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; 

4.7. В случае прекращения деятельности организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  , аннулирования соответствующей лицензии по соответствующей образовательной программе учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.

4.8. В случае приостановления действия лицензии на осуществление образовательной деятельности , учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся, несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие религиозную образовательную деятельность по основным образовательным программам соответствующего уровня и направленности. 

5. Поощрения и дисциплинарное воздействие

5.1. Поощрения

       За образцовое выполнение своих обязанностей, повышение качества обученности, безупречную учебу, достижения на олимпиадах, конкурсах, смотрах и за другие достижения в учебной и внеучебной деятельности к обучающимся  могут быть применены следующие виды поощрений:

• объявление благодарности обучающемуся;

• награждение почетной грамотой и (или) дипломом;

• награждение ценным подарком.

5.2. Дисциплинарное воздействие

5.2.1.За неисполнение или нарушение устава  , правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  . 

5.2.2. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания, в том числе и отчисление, к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. 

5.2.3. Дисциплинарные взыскания к обучающимся применяются не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка и не позднее шести месяцев со дня его совершения, не считая времени болезни обучающегося или (и) нахождения его на каникулах. 

5.2.4. Дисциплинарные взыскания к обучающимся применяются приказом директора медресе   по мотивированному представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 

5.2.5. Дисциплинарное взыскание в виде отчисления из медресе  налагается исключительно директором  по представлению полномочных руководителей соответствующих подразделений или по решению Ученого совета (Шуры). 

5.2.6. При выборе меры дисциплинарного взыскания   должен учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние. 

5.2.6. Объявленное взыскание доводится до сведения обучающегося под роспись руководителем учебного подразделения. Сведения о применении взыскания вносятся в личное дело обучающегося. Взыскания, объявленные приказом директора, доводятся до сведения всех обучающихся. Выписка из приказа о взыскании хранится в личном деле обучающегося. 

5.2.7. Основания отчисления лиц, обучающихся в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» , определяются настоящими Правилами. 

5.2.8. Обучающийся в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» может быть отчислен : 

- по собственному желанию, в том числе по болезни или в связи с переводом в другое учебное заведение; 

- за академическую неуспеваемость (при получении трех и более неудовлетворительных оценок в сессию, при не ликвидации академической задолженности в установленные сроки); 

- за нарушение условий договора; 

- за грубое или неоднократное нарушение обязанностей, предусмотренных Уставом , настоящими Правилами, при этом неоднократным считается нарушение указанных выше правил, если к обучающемуся ранее в течение одного года применялись меры дисциплинарного взыскания или воздействия; 

- за совершение преступления, установленного вступившим в законную силу приговором суда, а также за совершение иных противоправных действий, порочащих звание обучающегося медресе; 

- за немедицинское употребление наркотических веществ; 

- за возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной розни; пропаганды исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности. 

5.3. Основанием для издания приказа об отчислении по инициативе обучающегося является личное заявление, в том числе с указанием причины: 

- перевод в другую образовательную организацию; 

- перемена места жительства; 

- состояние здоровья; 

- семейные обстоятельства; 

- нежелание продолжать учебу; 

- призыв на военную службу. 

5.4. Основанием для отчисления по инициативе администрации медресе   и издания приказа об отчислении являются следующие причины: 

- академическая неуспеваемость, т.е. задолженность по трем и более дисциплинам по результатам экзаменационной сессии, в том числе не ликвидированная в установленные приказом директора  сроки (1 месяц по окончании сессии); 

- невыход на экзаменационную сессию без уважительной причины; 

- невыход из академического отпуска, в установленные приказом сроки; 

- не сдача в течение установленного срока обучения аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой аттестации; 

- грубое нарушение учебной дисциплины, Устава , Правил внутреннего распорядка  (к грубым нарушениям относятся: нарушение  норм шариата; использование ненормативной лексики в помещениях и на территории института; оскорбительные действия и высказывания, физическое насилие в отношении работников или других обучающихся медресе;  появление в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, употребление спиртных или спиртосодержащих напитков, наркотических средств, а также курение табака  и прочее нарушения ); 

- распространение недостоверной информации, в том числе размещение в сети Интернет, порочащей и наносящей вред репутации медресе  и/или его работников; 

- нарушение условий договора безвозмездного оказания образовательных услуг по образовательным программам  среднего профессионального  религиозного образования.

5.5. Если обучающийся не приступил к учебным занятиям в текущем учебном году или семестре учебного года без уважительных причин в течение календарного месяца с момента начала занятий, он также может быть отчислен , как не приступивший к учебным занятиям в установленный срок. 

5.6. Обучающиеся, призванные на военную службу, отчисляются или оформляют академический отпуск на основании заявления.

5.7. Отчисление, как дисциплинарное взыскание к обучающимся, может быть применено не позднее одного месяца после обнаружения нарушения. От студента должно быть затребовано объяснение в письменной форме. Отказ от дачи объяснений не может быть препятствием к отчислению студента из медресе. 

5.8. После издания приказа об отчислении обучающегося из медресе    ему выдается справка об обучении в образовательном учреждении и находившийся в личном деле подлинник документа об образовании. Выписка из приказа об отчислении вкладывается в личное дело обучающегося. 

5.9. Правила последующего восстановления лиц, отчисленных из медресе , в том числе за нарушения дисциплины и внутреннего распорядка, определяются действующим законодательством и Уставом  «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»

6. Защита прав учащихся

В целях защиты своих прав обучающиеся и их законные представители самостоятельно или через своих представителей вправе:

-направлять в органы управления медресе   обращения о нарушении и (или) ущемлении ее работниками прав, свобод и социальных гарантий обучающихся;

-обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

-использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих прав и законных интересов.

7.Порядок  в помещениях и на территории «Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама»

7.1. Общее руководство и контроль над порядком и благоустройством  в кабинетах, учебных аудиториях, коридорах, холлах и других помещениях медресе , а также на прилегающей к его зданиям территории осуществляет заместитель директора по АХЧ.

7.2. За исправность имущества, содержание помещений в нормальном санитарном состоянии, обеспечение техники безопасности отвечают руководители подразделений.

7.3. В учебных и служебных зданиях и помещениях медресе   запрещается: 

- шум, громкие разговоры и другие действия, мешающие нормальному проведению учебного процесса, в т.ч. использование мобильного телефона во время проведения учебных занятий; 

- курение, распитие спиртных и слабоалкогольных напитков, игра в азартные игры (в том числе в карты), хранение, распространение, употребление наркотических, психотропных веществ; 

- нахождение на территории медресе   в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения; 

- порча имущества медресе   и совершение иных антиобщественных действий; 

- появление с огнестрельным оружием, легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами; 

- действия, направленные на возбуждение ненависти, либо вражды, а также на унижение достоинства человека, по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, принадлежности к какой-либо социальной группе; 

- сквернословие, употребление нецензурной лексики и выражений. 

7.4. Запрещается доступ и пребывание в помещениях учебного корпуса медресе   после 20.00 без письменного разрешения администрации медресе. 

7.5. В учебных и служебных зданиях и помещениях медресе   не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть или вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства. 

7.6. Доступ в помещения и на территорию медресе   обучающихся осуществляется по предъявлении студенческого билета, установленного образца. Проход в здание медресе   осуществляется в соответствии с учебным расписанием. Абитуриент во время сдачи документов пропускается при наличии паспорта. 

7.7.Администрация медресе  организует охрану учебного заведения, сохранность оборудования, инвентаря и другого имущества, а также поддержание необходимого порядка в зданиях и на территории медресе . 

7.8.Директор и Администрация    осуществляют прием обучающихся в установленные часы. Прекращение доступа в здание медресе  , кроме дежурных служб регулируется Администрацией. 

7.9. В целях  поддержания требований Правил внутреннего распорядка в медресе  в вечернее и ночное время ведется круглосуточная охрана. Все распоряжения охраны, находящимися на территории медресе , подлежат исполнению в обязательном порядке. 

7.10.Правила внутреннего распорядка обучающихся в медресе   обязательны для всех обучающихся, абитуриентов и иных лиц, находящихся на территории медресе. 

7.11. Администрация после вступления в силу Правил обязуются довести содержание Правил до сведения всех обучающихся .

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

ОДОБРЕНО

На   Ученом    совете    медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации-Духовного управления мусульман

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018 г

Положение

о комиссии по урегулированию споров

между участниками образовательных отношений

в «Мусульманской религиозной организации 

профессиональной образовательной организации « Казанское  медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн»  

1.Общие положения

1.1.Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – Положение) разработано на основе следующих нормативных документов:

статьи 45, 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»                             (от 29.12.2012 № 273-ФЗ);

Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 N197-ФЗ (редакция от 23.07.2013 с изменениями и дополнениями, вступающими в силу с 01.09.2013).

1.2. Настоящее положение устанавливает порядок создания, организации работы, принятия и исполнения решений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – Комиссия) в  «Мусульманской религиозной организации - учреждения среднего профессионального религиозного образования Казанское высшее мусульманское медресе имени 1000-летия принятия Ислама Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн» (далее – медресе): педагогами, сотрудниками образовательной организации, обучающимися, родителями (законными представителями).

1.3.Комиссия в своей деятельности руководствуется Федеральным законом                                   «Об образовании в Российской Федерации», Уставом медресе и локальными актами образовательной организации.

1.4. Комиссия создается в соответствии со статьей 45 Федерального закона                                 от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений,                      в том числе 

по вопросам реализации права обучающихся на образование:

обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания;

возникновения конфликта интересов педагогического работника;

применения локальных нормативных актов;

применения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора;

аттестации педагогических и руководящих работников образовательной организации. 

1.5.Конфликтная ситуация между участниками образовательных отношений становится предметом разбирательства в комиссии, если участники конфликта не урегулировали разногласия при непосредственных переговорах друг с другом.

2.Цель, задачи, принципы деятельности комиссии

2.1.Основной задачей комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является разрешение конфликтной ситуации между участниками образовательного процесса путем доказательного разъяснения  и  принятия оптимального варианта решения в каждом конкретном случае.

2.2.Задачи комиссии:

урегулировать разногласия между участниками образовательных отношений                     по вопросам реализации права на образование;

защитить права и законные интересы участников образовательных отношений (обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, педагогов);

содействовать социальной реабилитации участников конфликтных и противоправных ситуаций с использованием восстановительных технологий, профилактике конфликтных ситуаций в  образовательной организации в сфере образовательных отношений; 

способствовать развитию бесконфликтного взаимодействия в образовательной организации.

2.3.Принципы деятельности Комиссии

2.3.1.Принцип гуманизма - человек является наивысшей ценностью, подразумевает уважение интересов всех участников спорной ситуации.

2.3.2.Принцип объективности - предполагает понимание определенной субъективности той информации, с которой приходится работать членам Комиссии, умение оценить степень этой субъективности, умение и стремление минимизировать всякую субъективность, искажающую реальное положение дел. Данный принцип подразумевает способность абстрагироваться от личных установок, личных целей, личных пристрастий, симпатий                при содействии в разрешении споров, минимизировать влияние личных и групповых интересов, установок, др. субъективных факторов на процесс и результаты исследования конфликтов.

2.3.3.Принцип компетентности - предполагает наличие определенных умений и навыков решения конфликтных и спорных ситуаций, это способность членов Комиссии в реальном конфликте осуществлять деятельность, направленную на минимизацию деструктивных форм конфликта и перевода социально-негативных конфликтов в социально-позитивное русло. Она представляет собой уровень развития осведомленности о диапазоне возможных стратегий конфликтующих сторон и умение оказать содействие в реализации конструктивного взаимодействия в конкретной конфликтной ситуации.

2.3.4.Принцип справедливости - наказание и иные меры при разрешении спорных и конфликтных ситуаций, должны быть справедливыми, то есть соответствовать характеру и степени общественной опасности выявленного негативного факта, обстоятельствам его совершения и личности виновного.

3.Состав комиссии

3.1. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создаётся из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся,  работников медресе 

3.2. Общий состав комиссии не может быть менее семи человек.

3.3. Персональный состав комиссии утверждается приказом директора образовательной организации.

3.4. Члены комиссии обязаны:

присутствовать на всех заседаниях комиссии;

принимать активное участие в рассмотрении поданных в устной или письменной форме заявлений;

принимать решение по заявленному вопросу открытым голосованием (решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов комиссии при присутствии не менее двух третей ее членов);

принимать своевременно решение, если не оговорены дополнительные сроки рассмотрения заявления;

давать обоснованный ответ заявителю в устной или письменной форме в соответствии с пожеланием заявителя.

3.5. Срок полномочий Комиссии составляет два года. 

3.6. Комиссия избирает из своего состава председателя и секретаря комиссии.

3.7. Члены Комиссии осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

3.8. Досрочное прекращение полномочий члена Комиссии осуществляется:

• на основании личного заявления члена Комиссии об исключении из его состава;

• по требованию не менее 2/3 членов Комиссии, выраженному в письменной   форме;

• в случае отчисления из организации обучающихся, родителем (законным представителем) которого является член Комиссии, или увольнения работника – члена Комиссии.

В случае досрочного прекращения полномочий члена Комиссии в ее состав избирается новый представитель от соответствующей категории участников образовательного процесса в соответствии с п. 3 настоящего Положения.

4.Организация деятельности комиссии

4.1.Комиссия собирается по мере необходимости. Решение о проведении заседания Комиссии принимается ее председателем на основании обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений не позднее 5 учебных дней с момента поступления такого обращения.

4.2.Обращение в Комиссию подается в письменной форме. В жалобе указываются конкретные факты или признаки нарушений прав участников образовательных отношений, лица, допустившие нарушения, обстоятельства. Учет и регистрацию поступивших обращений, заявлений от участников образовательного процесса осуществляет секретарь конфликтной комиссии.

4.3.Комиссия принимает решения по каждому конкретному случаю обращения участников образовательных отношений не позднее 10 учебных дней с момента начала его рассмотрения. 

4.4.Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 3/4 членов Комиссии.

4.5.Лицо, направившее в Комиссию обращение, и лица, чьи действия обжалуются                                       в обращении, вправе присутствовать при рассмотрении обращения на заседании Комиссии и давать пояснения.

4.6.Для объективного и всестороннего рассмотрения обращений Комиссия вправе приглашать на заседания и заслушивать иных участников образовательных отношений. Неявка данных лиц на заседание Комиссии либо немотивированный отказ от показаний не являются препятствием для рассмотрения обращения  по существу.

4.7.Комиссия принимает решение простым большинством голосов членов, присутствующих на заседании Комиссии.

4.8.В случае установления фактов нарушения прав участников образовательных отношений Комиссия принимает решение, направленное на восстановление нарушенных прав. 

4.9.Если нарушения прав участников образовательных отношений возникли вследствие принятия решения образовательной организацией, в том числе вследствие издания локального нормативного акта, Комиссия принимает решение об отмене данного решения образовательной организации (локального нормативного акта) и указывает срок исполнения решения.

4.10.Комиссия отказывает в удовлетворении жалобы на нарушение прав заявителя, если посчитает жалобу необоснованной, не выявит факты указанных нарушений, не установит причинно-следственную связь между поведением лица, действия которого обжалуются, и нарушением прав лица, подавшего жалобу или его законного представителя.

4.11.Решение Комиссии оформляется протоколом и обязательно для исполнения всеми участниками образовательных отношений, подлежит исполнению в указанный срок. Копии решения комиссии, подписанные председателем комиссии, вручаются заявителю или его представителям в течение трех дней со дня принятия решения.

4.12.Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательском Российской Федерации порядке в течение 10 дней со дня принятия решения.

5. Права и обязанности  комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

5.1.Комиссия имеет право:

запрашивать дополнительную информацию, материалы для изучения сути рассматриваемого вопроса;

вызывать на заседание  участников конфликтной ситуации и  лиц, способствующих  оказать содействие для объективного рассмотрения существа  заявления, приглашать специалистов; 

требовать от администрации  образовательной организации представления необходимых документов;

рекомендовать приостановить или отменить ранее принятые решения на основании изучения сути конфликта при согласии всех сторон;

рекомендовать внести изменения в нормативно-правовые акты медресе с целью демократизации основ управления образовательной   организации или расширением прав обучающихся  и их родителей (законных представителей).

5.2.Комиссия обязана:

принимать к рассмотрению заявления любого участника образовательного процесса при несогласии его с решением или действием руководителя, педагогического работника, сотрудника образовательной организации, обучающегося, родителя (законного представителя);

принимать объективное решение по каждому спорному вопросу, относящемуся к ее компетенции.

6.Делопроизводство

6.1.Заседание комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений оформляются протоколом.

6.2.Протоколы заседаний комиссии хранятся три года, входят в номенклатуру дел и передаются по акту.

6.3.Протоколы регистрируются председателем комиссии в «Журнале регистрации протоколов заседаний комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений».

6.4.Протоколы заседаний, «Журнал регистрации протоколов заседаний комиссии                        по урегулированию споров между участниками образовательных отношений» хранятся                  в кабинете заместителя директора по учебной работе образовательной организации.

6.5.Журнал регистрации протоколов заседаний пронумеровывается постранично, прошнуровывается, скрепляется печатью.

Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществление текущего контроля их успеваемости

ОДОБРЕНО

На   Ученом    совете    медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018г.

Положение  

о проведении  промежуточной аттестации

обучающихся   и осуществление текущего контроля их успеваемости

1. Общие положения     

                                             

1.1.Положение представляет собой нормативный документ, разработанный в соответствии с  Федеральным законом от 29 декабря 2012 года  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом Казанского медресе имени 1000-летия принятия Ислама (далее МЕДРЕСЕ)

    1.2.Настоящее Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости (далее - Положение) является локальным нормативным актом МЕДРЕСЕ, регулирующим периодичность, порядок,  систему оценок и формы проведения промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля их успеваемости.  

1.3.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация  обучающихся проводится в течение учебного периода в целях:

- контроля уровня достижения обучающимися результатов, предусмотренных образовательной программой;

- контроля выполнения учебных программ и календарно-тематического графика изучения учебных программ.

- проведения обучающимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования  образовательного процесса.                                 

                  

2. Текущий контроль успеваемости.

     2.1.Текущий контроль знаний предусматривает систематическую проверку качества получаемых студентами знаний, умений и навыков по всем изучаемым в данном семестре дисциплинам.

     2.2.Текущей аттестации подлежат все обучающиеся МЕДРЕСЕ

    2.3. Преподаватель определяет форму текущей аттестации исходя из  содержания учебного материала и используемых образовательных технологий. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе преподаватель  сообщает об избранной форме текущей аттестации  и представляет календарно-тематический план изучения программы.

    2.4. По окончании  семестра  по всем изучаемым дисциплинам преподавателями выставляются итоговые оценки на основании текущего контроля  знаний (контрольные работы и зачеты проводятся через 8 недель с начала семестра). Студентам, не согласным с оценкой, выставленной по итогам текущей успеваемости, предоставляется право сдачи экзамена по изученному материалу данной дисциплины.

     2.5.Итоговые оценки текущего контроля знаний за семестр по дисциплинам, не выносимым на экзамены, учитываются наравне с экзаменационными. 

     2.6.Обучающиеся, имеющие по результатам экзаменационной сессии и по итогам текущего контроля знаний  трёх и более  неудовлетворительных оценок, при не ликвидации академической задолженности в установленные сроки  из МЕДРЕСЕ исключаются.

3. Промежуточная аттестация.

    3.1.Сроки проведения экзаменационных сессий и перечень дисциплин выносимых на экзамены определяются графиком учебного процесса, рабочими учебными планами МЕДРЕСЕ, составленными на основании образовательных стандартов среднего профессионального религиозного образования и другими нормативными актами.

    3.2.Переводные и семестровые экзамены проводятся по расписанию, утверждённому директором МЕДРЕСЕ. Расписание экзаменов доводится до сведения студентов и преподавателей не позднее чем за 2 недели до начала экзаменационной сессии.

При составлении расписания экзаменов соблюдаются следующие требования: а) в течение дня в учебной группе разрешается проводить только один устный или письменный экзамен; б) длительность перерыва между экзаменами устанавливается с учётом объёма предмета, но не менее 2 дней.

     3.3. По окончании каждого семестра по всем  изучаемым дисциплинам преподавателями выставляются итоговые оценки успеваемости обучающимся на основании оценок текущего учёта знаний, независимо от того, выносятся эти предметы на экзамен или нет. Экзаменационная оценка рассматривается как окончательная.

      3.4. Студенту, пропустившему занятия (более половины часов  по  учебной дисциплине за данный семестр) по неуважительной  причине  и  не  аттестованному  по  учебной  дисциплине,  в сводной ведомости выставляется неудовлетворительная оценка.

       3.5. Успеваемость обучающихся по всем формам контроля учебной работы  определяется  при помощи оценок или процентного соотношения:

                        - 5 «отлично» -(81-100%),

                        - 4 (хорошо) – (61-80%);

                        - 3(удовлетворительно) – (41-60%); 

                        - 2(неудовлетворительно) – (менее 41%).

       3.6. По дисциплинам, выносимым на экзаменационную сессию, экзамены проводятся в объёме учебного материала, пройденного за время, прошедшее после предыдущего экзамена по данной дисциплине, но не более чем за два семестра.

     3.7. Число экзаменационных билетов должно быть обязательно больше числа студентов в экзаменующейся группе.

     3.8. В случае не явки студента на экзамен преподаватель делает в экзаменационной ведомости отметку «Не явился». Обучающемуся, не явившемуся на экзамен по неуважительной причине, выставляется неудовлетворительная оценка. В случае уважительной причины директором МЕДРЕСЕ назначается другой срок сдачи экзамена.

     3.9. К экзаменам, как правило, допускаются студенты, полностью выполнившие все учебные, практические, курсовые работы (проекты) и не имеющие неудовлетворительных оценок по итогам текущего учёта знаний. Директор МЕДРЕСЕ имеет право допустить к экзаменам студентов, имеющих не более трёх неудовлетворительных оценок.

      3.10. Студентам может быть разрешена сдача экзаменов досрочно. При отличной и хорошей текущей успеваемости они могут быть освобождены от экзаменов.

      3.11.Экзамен принимается, как правило, преподавателем, который вёл учебные занятия по данному предмету в экзаменуемой группе.

      3.12.Оценки, полученные на экзаменах, заносятся преподавателем в зачетную книжку успеваемости студента (кроме неудовлетворительных) и экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительные). 

Независимо от полученных оценок текущего контроля знаний по конкретной дисциплине экзаменационная оценка за данный семестр является определяющей.

      3.13.С целью повышения оценки допускается повторная сдача экзамена, но не более одной дисциплины из выносимых экзаменов на сессию. На выпускных курсах допускается повторная аттестация по отдельным дисциплинам, изучавшимся ранее, но не более двух, с целью повышения оценок. Студентам, не согласным с оценкой, выставленной по итогам текущей успеваемости или на экзамене (зачете), предоставляется право повторного испытания комиссией, созданной приказом директора МЕДРЕСЕ.

.                                 4.Контрольные работы.                                                                                             4.1. По итогам изучения конкретных разделов (тем) учебного материала проводятся контрольные работы в счёт времени, предусмотренного учебным планом на соответствующую дисциплину.

     4.2. Учебное время, отводимое на проведение контрольной работы, не должно превышать одного академического часа.

    4.3. Оценка, полученная за контрольную работу, учитывается наравне с другими оценками. При получении неудовлетворительной оценки студенту в пределах текущего семестра и в сроки, установленные преподавателем, предлагается выполнение нового варианта контрольной работы.

     4.4. Основными формами контроля и оказания индивидуальной помощи студентам заочникам в их работе над учебным материалом в течение учебного года являются: рецензирование контрольных работ, а так же проведение письменных контрольных работ.

5. Перевод обучающихся

 5.1. Обучающиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть образовательной программы, переводятся  решением Ученого совета(Шуры) на следующий курс.

5.2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью. 

5.3. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задол¬женность переводятся на следующий курс условно. Они обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, МЕДРЕСЕ обязано создать условия обуча¬ющимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года

возлагается на их родителей (законных представителей.)

5.4. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

5.5. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по решению Ученого совета(Шуры) могут быть оставлены на повторное обучение или отчислены.

5.6. Перевод обучающихся на следующий курс, оставление на второй год, назначение переэкзаменовок, награждение похвальными листами выносятся на обсуждение Ученого совета (Шуры) и оформляются приказом директора. 

Положение об итоговой аттестации выпускников

ОДОБРЕНО

На   Ученом    совете      медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018 г.

Положение  

об итоговой  аттестации выпускников 

1. Общие положения   

1.  Настоящее положение разработано в соответствии  с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и с другими законодательными актами в сфере образования и воспитания, а также Уставом Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское   медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан (далее - медресе). 

2. Положение определяет порядок  организации и проведения итоговой  аттестации студентов медресе, завершающей освоение  основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального религиозного образования (программ подготовки служителей и религиозного персонала религиозных организаций мусульманского вероисповедания) (далее - образовательные программы среднего профессионального религиозного образования), включая формы итоговой аттестации  по образовательным программам.

3. Итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе среднего профессионального религиозного образования медресе, является обязательной и проводится в порядке и в форме, установленных настоящим  Положением.

4. Итоговая аттестация осуществляется аттестационными комиссиями, организуемыми в медресе и утвержденными   приказом директора.

5. Основные функции  аттестационных комиссий:

- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям  образовательного стандарта;

- решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о среднем профессиональном религиозном образовании;

- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального религиозного образования.

6. Аттестационные комиссии руководствуются в своей деятельности настоящим Положением и учебно-методической документацией, разрабатываемой на основе образовательного стандарта.

7.Итоговая аттестация  проводится  на основе принципов  объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.

II. Аттестационная комиссия

8. Аттестационная комиссия организуется по каждой основной образовательной программе среднего профессионального  религиозного образования, реализуемой в    МЕДРЕСЕ.

9. Аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

10. Аттестационная комиссия формируется из преподавателей медресе.  

.         11. Состав    аттестационной комиссии  медресе утверждается   приказом директора.

III. Формы итоговой аттестации

12. Итоговая  аттестация студентов:

А) по программе повышенной подготовки (очная форма обучения)  состоит из  следующих аттестационных испытаний следующих видов:

-Междисциплинарный итоговый экзамен по арабскому языку и методике преподавания;

-Междисциплинарный   итоговый   экзамен  по  исламским   наукам  и   методике  их преподавания;

- Защита выпускной квалификационной работы. 

Б) по программе базовой подготовки (очная форма обучения)  состоит из  следующих аттестационных испытаний следующих видов:

- Итоговый экзамен по арабскому языку и методике преподавания;

- Итоговый экзамен по исламским наукам  и методике  их преподавания;

- Защита выпускной квалификационной работы.

12.1. Междисциплинарный итоговый экзамен по специальности  должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные образовательным стандартом по данной специальности.

12.2. Выпускные квалификационные работы призваны способствовать систематизации и закреплению знаний студента по специальности при решении конкретных задач, а также выяснить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломной работы или дипломного проекта. Тематика выпускных квалификационных работ определяется учебной частью медресе. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель.

Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.

В состав итоговой аттестации выпускников, освоивших основную профессиональную программу среднего профессионального религиозного образования, обязательно включается защита выпускной квалификационной работы.

13. Объем времени и вид (виды) аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой аттестации студентов, устанавливаются  образовательным стандартом в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Аттестационные испытания, включенные в состав итоговой аттестации, не могут быть заменены оценкой уровня подготовки на основе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

14. Программы итоговых междисциплинарных экзаменов по специальностям, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний на аттестационных испытаниях утверждаются директором медресе после их обсуждения на заседании Ученого совета (Шуры) с участием председателей аттестационных комиссий.

IV. Порядок проведения итоговой  аттестации

15. Форма и условия проведения итоговых аттестационных испытаний, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний доводятся до сведения студентов не позднее чем за шесть месяцев до начала итоговой аттестации. Студенты обеспечиваются программами экзаменов, им создаются необходимые условия для подготовки, включая проведение консультаций.

16. К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности и защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных  образовательных программ среднего профессионального религиозного образования и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

17. Сдача итоговых междисциплинарных экзаменов и защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую аттестацию, определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний  аттестационных комиссий.

18. Решения аттестационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

19. Присвоение соответствующей квалификации выпускнику медресе и выдача ему документа о среднем профессиональном религиозном образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую  аттестацию.

Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационные испытания, входящие в состав итоговой аттестации, отчисляется из медресе и получает академическую справку.

Выпускники, не прошедшие итоговые аттестационные испытания, допускаются к ним повторно не ранее следующего периода работы аттестационной комиссии. Получение оценки "неудовлетворительно" на итоговом экзамене по дисциплине, сдаваемом до завершения полного курса обучения по образовательной профессиональной программе, не лишает студента права продолжать обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам.

20. Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине, предоставляется возможность пройти  итоговую аттестацию без отчисления.

 В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания курса обучения.

21.Решение экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем экзаменационной комиссии секретарем экзаменационной комиссии  и хранится в архиве медресе.

22. Ежегодный отчет о работе  аттестационной комиссии обсуждается на Ученом совете(Шуре) медресе.

V. Порядок проведения  итоговой

аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными

возможностями здоровья

 23. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья  итоговая аттестация проводится  с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).

24. При проведении итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

проведение итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении итоговой аттестации;

присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами экзаменационной комиссии);

пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях;

 25. Дополнительно при проведении итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слабовидящих: 

-обеспечивается индивидуальное  равномерное освещение;

-выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; 

-задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения аттестации оформляются увеличенным шрифтом;

б) для глухих и слабослышащих:

- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости  предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования. 

-по их желанию итоговый экзамен может проводиться в письменной форме;

    26.Выпускники или родители (законные представители)   несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала  итоговой аттестации подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении  итоговой аттестации.

VI. Порядок подачи и рассмотрения апелляций

27. По результатам аттестации выпускник, участвовавший в  итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения итоговой аттестации и (или) несогласии с ее результатами (далее - апелляция).

28. Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию    медресе.

Апелляция о нарушении порядка проведения итоговой аттестации подается непосредственно в день проведения итоговой аттестации.

Апелляция о несогласии с результатами итоговой аттестации подается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов  итоговой аттестации.

29. Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.

30. Состав апелляционной комиссии утверждается  одновременно с утверждением состава  экзаменационной комиссии.

31. Апелляционная комиссия состоит из председателя, не менее пяти членов из числа педагогических работников образовательной организации, не входящих в данном учебном году в состав экзаменационных комиссий и секретаря. Председателем апелляционной комиссии является директор медресе. Секретарь избирается из числа членов апелляционной комиссии.

32. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей экзаменационной комиссии.

Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.

С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).

Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие личность.

33. Рассмотрение апелляции не является пересдачей  итоговой аттестации.

34. При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения  итоговой аттестации апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из решений:

об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях порядка проведения  итоговой аттестации выпускника не подтвердились и/или не повлияли на результат  итоговой аттестации;

об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях порядка проведения итоговой аттестации выпускника подтвердились и повлияли на результат  итоговой аттестации.

В последнем случае результат проведения итоговой аттестации подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в экзаменационную комиссию для реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в дополнительные сроки.

35. Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами итоговой аттестации, полученными при защите выпускной квалификационной работы, секретарь  экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, протокол заседания  экзаменационной комиссии и заключение председателя экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.

Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами итоговой аттестации, полученными при сдаче итогового экзамена, секретарь  экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию протокол заседания экзаменационной комиссии, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя  экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении итогового экзамена.

36. В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами  итоговой аттестации апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата итоговой аттестации либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата  итоговой аттестации. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в  экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов  итоговой аттестации выпускника и выставления новых.

37. Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является решающим.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

38. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

39. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве образовательной организации.

                                               

Положение о языке, языках образования

ОДОБРЕНО
На   Ученом   совете   медресе


УТВЕРЖДАЮ
Директор Мусульманской религиозной
организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман    Республики   Taтapcтaн

_____________                      И.И. Зиганшин

 
                     «29» августа 2019г.

Положение о языке, языках образования в
«Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»» Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн»  

1.Общие положения

 
1.1. Положение о языке, языках образования в «Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» - Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн»  (далее – Положение) разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Татарстан, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (глава 2, статья 14), Федеральным законом от 01.06.2005 № 53-ФЗ «О государственном языке Российской Федерации», Федеральным законом от 25.10.1991 №1807-I «О языках народов Российской Федерации», законом Республики Татарстан от 12 января 2013 г. N 1-ЗРТ «Об использовании татарского языка как государственного языка Республики Татарстан», с Уставом «Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  Централизованной религиозной организации  Духовного управления мусульман Республики Taтapcтaн»   (далее – «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» ) и определяет язык образования в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»  реализующем образовательную деятельность по программам профессионального религиозного образования.

2. Образовательная деятельность  в  «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» 

2.1.» В «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. 

2.2. Конституция Республики Татарстан предоставляет право на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании.
2.3. Обучение в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама» ведется на государственных языках: русском и татарском. Ряд предметов преподается на арабском и английском языках. В случае востребования используются другие иностранные языки и языки народов России.


3. Делопроизводство в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»
  
3.1. Делопроизводство в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама»
 ведется на  татарском и русском языках. 
3.2. Официальная переписка и иные официальные взаимоотношения между государственными органами, предприятиями, учреждениями и иными организациями в Республике Татарстан ведутся  на татарском и русском языках, а с адресатами в Российской Федерации и ее субъектах – на русском языке. 

4. Внесение изменений в Положение.

4.1. Внесение изменений и дополнений в настоящее Положение осуществляется путем подготовки проекта Положения  в новой редакции, согласованного в установленном порядке. 
4.2. Настоящее Положение размещается на официальном сайте в «Казанском медресе имени 1000-летия принятия Ислама».

Положение о экзаменационных комиссиях 

.:-.-       ,      ■   . ■■ ,-..

ОДОБРЕНО

На   Ученом   совете  медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018г

Положение о экзаменационных комиссиях 

Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

1. Общие положения

               1.1. На период проведения вступительных испытаний и для своевременной   подготовки к ним материалов в Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан (далее - медресе) приказом председателя приемной комиссии создаются  экзаменационные комиссии (далее комиссии).

               1.2. Комиссии   в своей  работе  руководствуются:

- законодательством Российской    Федерации    в  области    образования;    

-Уставом, Порядком и условиями приема и иными локальными актами    медресе.                                             

2. Структура и состав предметных экзаменационных комиссий

2.1. Создается комиссия, которая осуществляет свою работу в период проведения вступительных испытаний в  медресе. Состав и срок работы комиссии  утверждается  на заседании  приемной  комиссии  и закрепляется приказом председателя приемной комиссии. В состав  комиссии  входят председатель и члены (экзаменаторы). Количественный состав комиссии определяется, исходя из числа поступающих, которые будут сдавать вступительное испытание по соответствующему общеобразовательному  предмету, а также с учетом сроков и нормативов проверки экзаменационных работ.

2.2. Председатель комиссии назначается приказом председателя приемной комиссии до начала вступительных испытаний сроком на один год. Председатель   комиссии организует ее работу и несет персональную ответственность за ее состав.

3. Полномочия, функции и организация работы предметных экзаменационных комиссий

      3.1. Полномочия комиссии:                                                                                                                   -разработка материалов и программ вступительных испытаний;                                              -проведение консультаций перед вступительными испытаниями;

-проведение вступительных испытаний; .

-проверка экзаменационных работ в соответствии с требованиями инструкций   .           и оценивание их;

-составляет и направляет в приемную комиссию ведомости результатов          проверки экзаменационных работ.

      3.2. Комиссия имеет право:                                                                                                           -готовить и передавать приемной комиссии предложения по содержанию заданий в билетах с развернутом ответом, требования и критерии оценивания ответов;                                                                                             

-готовить и передавать приемной комиссии информацию о типичных                       ошибках в ответах поступающих;                                                                       .                                                                       .-сообщать об обнаружении в билетах некорректных заданий.                                        

4. Функции, права и обязанности председателей и членов (экзаменаторов) предметных экзаменационных комиссией

4.1. Комиссию возглавляет председатель, который организует ее работу и несет ответственность за своевременную и объективную проверку экзаменационных работ. Председатель комиссии в рамках своей компетенции подчиняется председателю приемной комиссии.

4.2. Функции председателя комиссии:

-подбор квалифицированных членов комиссии (экзаменаторов)  и представление состава членов комиссии (экзаменаторов) на утверждение приемной комиссии;

-разработка и обновление материалов вступительных испытаний;

-подготовка материалов вступительных испытаний в необходимом количестве и представление их на утверждение председателю приемной комиссии;                                                                                                                            .   -разработка критериев оценок экзаменационных работ поступающих, утверждение указанных критериев на заседании приемной комиссии и ознакомление с указанными критериями всех членов комиссии (экзаменаторов);

-инструктаж членов комиссии (экзаменаторов) по технологии проверки экзаменационных работ;

-обеспечение своевременной проверки экзаменационных работ в соответствии с инструкциями и установленными требованиями;

-выделение членов комиссии (экзаменаторов) для проведения консультаций для поступающих;

-руководство и систематический контроль за работой членов комиссии (экзаменаторов);

-распределение экзаменационных письменных работ поступающих для проверки;

-ведение учета рабочего времени членов комиссии (экзаменаторов);

-обеспечение хранения и информационной безопасности при проверке экзаменационных работ;

-информирование руководства приемной комиссии в ходе проверки экзаменационных работ при возникновении проблемных ситуаций.

4.3. Председатель комиссии имеет право:

-давать указания членам комиссии (экзаменаторам) в рамках своих полномочий;

-отстранять по согласованию с приемной комиссией членов комиссии     (экзаменаторов) в случае возникновения проблемных ситуаций от участия в работе в комиссии;

-принимать по согласованию с приемной комиссией решения об организации работы комиссии в случае возникновения форс-мажорных ситуаций и иных непредвиденных обстоятельств, препятствующих продолжению работы комиссии;

-ходатайствовать о поощрении членов комиссии (экзаменаторов) перед председателем приемной комиссии.

4.4. Председатель комиссии обязан:                                                                   .          .     -добросовестно выполнять возложенные на него функции в соответствии  с положением о приемной комиссии и/или положением о предметной комиссии;

-соблюдать требования законодательных и иных нормативных правовых актов, инструкций, решений приемной комиссии;

-обеспечить соблюдение конфиденциальности и режима

информационной безопасности при проверке экзаменационных работ, хранении и передаче результатов проверки в приемную комиссию;

-своевременно информировать руководство приемной комиссии  о возникающих проблемах и трудностях, которые могут привести к нарушению сроков проверки экзаменационных работ.

4.5. Член комиссии (экзаменатор) имеет право:

-получать разъяснения по вопросам, касающимся процедуры проверки экзаменационных работ, применения (использования) критериев оценивания выполнения экзаменационных работ, а также другие необходимые для работы материалы и документы, обсуждать с председателем комиссии процедурные вопросы проверки экзаменационных работ;

-требовать организации необходимых условий труда, согласовывать план-график работы;

4.6. Член комиссии (экзаменатор) обязан:

-объективно и непредвзято проверять экзаменационные работы в соответствии с требованиями инструкций и оценивать их, придерживаясь установленных критериев оценивания выполнения экзаменационных заданий;

-профессионально и добросовестно выполнять возложенные на него функции, соблюдать этические и моральные нормы;                                                       .                                                                          .  -соблюдать конфиденциальность и установленный порядок обеспечения информационной безопасности при проверке экзаменационных работ;

-незамедлительно информировать руководство приемной комиссии в письменной форме о случаях нарушения процедуры проверки экзаменационных работ и режима информационной безопасности, а также иных нарушениях в работе с документацией в деятельности комиссии.            

5. Организация вступительных испытаний

5.1. Члены комиссий должны быть объективны и соблюдать единство

требований, предъявляемых на вступительных испытаниях.

5.2. Материалы вступительных испытаний (экзаменационные тесты, вопросы   и т. п.) составляются ежегодно, подписываются председателем соответствующей    комиссии и утверждается председателем приемной комиссии.

5.3. Председатель приемной комиссии до начала испытаний выдает председателю экзаменационной комиссии необходимое количество комплектов материалов вступительных испытаний. Председатель экзаменационной комиссии назначает экзаменаторов в группы абитуриентов в день проведения испытания.

5.4. При входе в экзаменационную аудиторию поступающий

предъявляет паспорт или иной документ, удостоверяющий личность.

5.5. Перечень принадлежностей, необходимых абитуриенту в аудитории для сдачи вступительного испытания, определяется председателем экзаменационной комиссии и доводится к сведению абитуриентов во время проведения предэкзаменационной консультации.

5.6. После проверки личности поступающего ему выдается бланк для выполнения письменной работы в форме теста или листок устного ответа для сдающих устный экзамен или собеседование.

5.7.   Присутствие на вступительных  испытаниях посторонних лиц (включая инспектирующие органы) без разрешения председателя приемной комиссии не допускается.

5.8. По окончании вступительного испытания все экзаменационные работы передаются ответственному секретарю приемной комиссии.

5.9. Проверка бланков ответов проводится только в помещениях медресе и только экзаменаторами - членами экзаменационной комиссии.

5.10 Результаты проверки заносятся в экзаменационные ведомости и экзаменационные листы. По окончании вступительных испытаний экзаменационный лист подшивается в личное дело абитуриента. Экзаменационные ведомости после оформления их экзаменаторами закрываются и подписываются ответственным секретарем.

5.11 Экзаменационные материалы зачисленных в медресе хранятся в их личных делах, а не зачисленных - уничтожаются через шесть месяцев после окончания вступительных испытаний вместе с личными делами.        

6. Ответственность членов (экзаменаторов) предметных экзаменационных комиссий

       6.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных обязанностей, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотребления установленными полномочиями, совершенных из корыстной или личной заинтересованности, члены (экзаменаторы) комиссии привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

       6.2. Член комиссии может быть исключен из состава комиссии в следующих случаях:

-предоставления о себе недостоверных сведений;

-утери подотчетных документов;

-невыполнения или  ненадлежащего   исполнения  возложенных  на него обязанностей;

-возникновения конфликта интересов.

      6.3. Решение об исключении члена комиссии из её состава принимается приемной комиссией на основании аргументированного представления председателя комиссии.

      Настоящее положение действует до принятия нового положения или внесения в него изменений.

ПОЛОЖЕНИЕ о рабочих программах

ОДОБРЕНО

На   Ученом    совете    медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочих программах

Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

1. Общие положения

     1.1. Настоящее положение (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Законом Республики Татарстан от 22 июля 2013 г. N 68-ЗРТ "Об образовании", Уставом Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан   (далее медресе), «Положением о проведении промежуточной аттестации обучающихся  и осуществление текущего контроля их успеваемости», нормативно-методическими документами Министерства образования и науки  Российской Федерации.

1.2.  Положение определяет цель рабочих программ (далее  –  РП) учебных  дисциплин, требования к структуре и содержанию, а также порядок утверждения РП. 

1.3. РП - базовый нормативный документ, который представляет собой совокупность учебно-методических материалов, необходимых для определения содержания, объема и уровня учебно-методической обеспеченности по каждой учебной дисциплине основной образовательной программы (далее – ООП). Целью РП является повышение качества образовательного процесса путем обеспечения организационной и содержательной целостности процесса обучения данной учебной дисциплине.  

1.4. РП составляется на все учебные дисциплины базовой и вариативной частей согласно  учебному плану. 

1.5. Ответственность за организацию работ по созданию РП несет заместитель директора по учебно-воспитательной работе. РП разрабатываются на бумажных и электронных носителях информации. 

1.6. РП рассматриваются на педагогическом совете (Шуре) и утверждаются директором. 

1.7. Контроль качества РП возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

2. Требования к структуре и содержанию компонентов РП учебных дисциплин 

2.1. Требования к структуре и содержанию компонентов РП учебной дисциплины разработаны с целью унификации учебно-методического обеспечения и повышения качества учебного процесса в целом. 

2.2. Состав РП включает в себя следующие обязательные компоненты: 

 рабочую учебную программу дисциплины; 

 методические рекомендации для преподавателя и методические указания для студентов;

 материалы, устанавливающие содержание  текущего и промежуточного контроля;

 дополнительные учебные материалы. 

2.3. Рабочая учебная программа включает в себя следующие части. 

2.3.1. Пояснительная записка. 

В данном разделе должны быть приведены: 

-наименование направления  для которого разработан РП дисциплины; 

-наименование дисциплины (указывается код, взятый из учебного плана, и наименование дисциплины);

- цель(и) освоения дисциплины, её место в структуре ООП: в данном разделе кратко характеризуются предмет изучения и его место в системе подготовки специалиста, указывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина, дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками), указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин, указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее; 

- компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 

2.3.2. Структура и содержание дисциплины. 

2.3.2.1. Объем дисциплины указывается в соответствии с учебным планом (или примерным учебным планом) и оформляется, как правило, в виде таблицы:

Виды учебной работы Всего часов (ч.) Семестр

1 2

ч. ч.

Общая трудоемкость дисциплины

Аудиторные занятия

Лекции (Л)

Практические занятия (ПрЗ)

Семинары (С)

Лабораторные работы (ЛР)

Курсовая работа (КР)

Контрольная работа (КонтР)

Самостоятельная работа студентов (СРС)

Итоговый контроль

К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, контрольные работы,  самостоятельные работы, практики, курсовая работа. 

2.3.2.2. Содержание дисциплины. 

№ п/п Наименование и содержание тем занятий Лекции (часы) Практические занятия (часы) Семинары (часы)

1 Наименование темы

Содержание темы

2 Наименование темы

Содержание темы

В данном разделе раскрывается содержание учебной дисциплины в соответствии с учебным планом направления и с учётом результатов развития науки, техники, культуры и производства. Все содержание дисциплины следует разделить на темы, логически охватывающие изучаемый материал. 

2.3.3. Образовательные технологии (Указываются образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы).

2.3.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 

Основная литература указывается  согласно утвержденного списка ДУМ РТ. 

Дополнительная литература отделяется от основной подзаголовком. 

2.3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины (например, экранно-статические технические средства –видеосистемы для просмотра CD-дисков; интерактивная доска и др.)

2.4. Методические рекомендации и указания.

2.4.1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя  должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и модулей наиболее эффективно.  

2.4.2. Методические указания для студентов должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также выполнение самостоятельной работы, в том числе  курсовых работ (проектов). 

2.5. Дополнительные учебные материалы разрабатываются и включаются в состав РП по усмотрению преподавателем, отвечающего за преподаваемую дисциплину в целях учебно-методического обеспечения образовательного процесса. В состав дополнительных учебных материалов могут быть включены следующие виды разработок: учебное пособие; учебно-методическое пособие; конспект лекций; курс лекций; краткий терминологический словарь (глоссарий); ключевые термины, понятия с трактовками, единым списком и в алфавитном порядке; сборники задач, заданий и упражнений, комплекты ситуаций, практикумы;  альбомы (сборники) структурных и логических схем, таблиц; методические рекомендации по контрольным и курсовым работам, по практикам; хрестоматии; сборники нормативных актов; сборники контрольного инструментария и т.п.  

3. Срок действия Положения

3.1. Настоящее Положение действует в течение неопределенного срока до принятия нового Положения.  

3.2. Изменения и дополнения к настоящему Положению рассматривается педагогическим советом (Шурой) медресе и утверждаются директором.  

Положение о приемной комиссии

ОДОБРЕНО

На   Ученом   совете   медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

                                 И.И. Зиганшин

     «29» августа 2019г

Положение о приемной комиссии

Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан на 2019/2020 учебный год. 

1. Общие положения

1.1. Приемная комиссия Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан (далее - приемная комиссия медресе) создается для организации приема документов от поступающих на первый курс, проведения вступительных испытаний и зачисления в число студентов лиц, прошедших по конкурсу по программам среднего профессионального религиозного образования.

Основной задачей приемной комиссии является обеспечение соблюдения права граждан на образование, установленного Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации.

1.2. Приемная  комиссия в своей работе  руководствуется:     

- законодательством Российской Федерации в области образования;    

-Уставом, Порядком и условиями приема и иными локальными актами медресе 

1.3. Состав приемной комиссии медресе утверждается   приказом директора, который является ее председателем.

Председатель приемной комиссии несет ответственность за соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, определяет обязанности членов приемной комиссии, утверждает план ее работы и график приема поступающих на первый курс членами приемной комиссии.

     В состав приемной комиссии входят: председатель приемной комиссии,  ответственный секретарь, председатели экзаменационной комиссии и апелляционной комиссии. Во время проведения вступительных испытаний и зачисления в медресе лица, включенные в состав приемной комиссии, не могут находиться в отпусках или служебных командировках.

1.4. Ответственный секретарь приемной комиссии назначается приказом

директора медресе.

Для обеспечения работы приемной комиссии до начала приема

документов от поступающих приказом председателя приемной комиссии  утверждается технический персонал, формируемый     из     числа  представителей     преподавательского состава медресе; составы  приемной   комиссии,   экзаменационных  и     апелляционных     комиссий.                                                                    

2. Организация работы приемной комиссии и делопроизводства

    2.1.Работу приемной комиссии, делопроизводство, а также личный прием абитуриентов и их родителей (законных представителей) организует

ответственный   секретарь.   Организация   работы   приемной   комиссии   и

делопроизводства   должна   обеспечивать   соблюдение   прав   личности   и

выполнение   государственных   требований   к   приему   в  среднее профессиональное образование.  

    2.2. Для   организации   и   проведения  вступительных   испытаний   для

граждан с ограниченными возможностями здоровья и категорий граждан,

указанных   в   ежегодных   правилах   приема   в   медресе,   председателем приемной комиссии утверждается состав экзаменационных и апелляционных комиссий. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утверждаемыми председателем приемной комиссии  медресе. 

2.3. Приемная комиссия имеет право осуществлять проверку о результатах ЕГЭ и  иных документов об образовании, представляемых абитуриентами. С целью подтверждения достоверности иных документов, представляемых абитуриентами, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные (муниципальные) органы и организации.

2.4. Заседания   приемной   комиссии   документируются   протоколами,

которые    подписываются    председателем    и    ответственным    секретарем

приемной комиссии.

2.5. Ответственный секретарь приемной комиссии

заблаговременно оформляют различные информационные материалы, бланки

необходимой документации, формируют технический персонал, оборудуют

помещения для работы ответственного секретаря и технического персонала,

формируют  справочные  материалы  по  специальностям  и  направлениям,

образцы   заполнения   документов   абитуриентами,   обеспечивают   условия

хранения документов.

     2.6. Приемная комиссия в установленные законодательством сроки на официальном  сайте медресе  и  на информационном  стенде до 

начала приема документов размещает информацию, предусмотренную в Порядке и условиях приеме  медресе  на 2019/2020  учебный год. 

Приемная комиссия также обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела сайта Института для ответов на обращения, связанные с приемом граждан в медресе.

        Начиная со дня начала приема документов для поступления на обучение на официальном сайте и на информационном стенде размещается информация о количестве поданных заявлений, а также пофамильные списки лиц. Указанные списки и информация о количестве поданных заявлений обновляются ежедневно.

2.7. Подаваемые документы регистрируются в журналах регистрации документов поступающих или с помощью компьютерной техники и специального программного обеспечения в базе «Абитуриент».                              .                                                             .    В день   окончания  приема  документов   проводится  распечатка  контингента

поступающих за подписью ответственного секретаря приемной комиссии.

2.8. Документы,   необходимые   для   поступления,   представляются

(направляются) в медресе одним из следующих способов:

а) представляются поступающим или доверенным лицом уполномоченному должностному лицу, проводящему прием документов;

б) направляются в организацию через операторов почтовой связи

            общего пользования (далее по тексту - почта).

       2.9.В случае, если документы, необходимые для поступления, представляются в медресе поступающим или доверенным лицом, поступающему или доверенному лицу выдается расписка в приеме документов.                                                                                                                       . .  2.10. На   каждого   абитуриента   заводится   личное   дело,   в   котором

хранятся все сданные им документы и материалы сдачи вступительных

испытаний.

2.11. Трудоустроенным абитуриентам выдается справка о допуске их к

вступительным испытаниям для оформления отпуска по месту работы.

2.12. Личные  дела  зачисленных  в   состав   студентов   передаются   в делопроизводство.                                                                                                                  

3. Организация вступительных испытаний, проводимых медресе    самостоятельно

3.1. Приемная   комиссия   обеспечивает   организацию   вступительных

испытаний.      Расписание      вступительных      испытаний      утверждается

председателем приемной комиссии. Расписание вступительных испытаний (предмет, дата, время, экзаменационная группа и место  проведения экзамена,    дата объявления результатов) утверждается председателем приемной комиссии и доводится до сведения абитуриентов не позднее 20 июня.

3.2. Программы     и     материалы    вступительных    испытаний     для

поступающих   на   первый   курс   составляются   ежегодно.   

3.3. По окончании вступительного испытания все письменные работы передаются ответственному секретарю приемной комиссии. 

3.4.Результаты проверки заносятся в экзаменационные ведомости и экзаменационные листы. По окончании вступительных испытаний экзаменационный лист подшивается в личное дело абитуриента.

3.5. Письменные работы зачисленных на обучение хранятся в их личных

делах, а не зачисленных - в приемной комиссии в течение шести месяцев.

3.6. Приемная    комиссия     обязана    ознакомить    абитуриентов    с

результатами     вступительных     испытаний.     Результаты     вступительных

испытаний размещаются на информационных стендах приемной комиссии и

на официальном сайте в разделе  «Рейтинг абитуриентов».

3.7. По результатам  вступительных испытаний,  поступающий  имеет

право   подать   апелляция   -   аргументированное   письменное   заявление   о

несогласии      с     результатами      вступительного      испытания.      Порядок

рассмотрения апелляции регламентируется ежегодными правилами приема и Положением об апелляционной комиссии  медресе  .  

4. Порядок зачисления

4.1. Решение приемной комиссии  о зачислении  в  состав  студентов

оформляется протоколом, в котором указываются основания зачисления (без

испытаний, вне конкурса, по конкурсу).

4.2. На   основании   решения   приемной   комиссии   директор   издает   в установленные сроки  приказы  о зачислении в число  студентов, которые

размещаются    на    информационных    стендах    приемной    комиссии    и

официальном сайте медресе  .

      4.3.Приемная комиссия передает документы зачисленных в делопроизводство медресе  , не позднее чем за 5 дней до начала занятий. Невостребованные    оригиналы    документов    об    образовании    и    другие поданные    документы    поступающих,    не    прошедших    по     конкурсу, возвращаются поступающим в порядке, указанном ими в заявлении. В случае возврата заказного письма при возврате оригиналов документов по почте документы хранятся в приемной комиссии до востребования.

4.4. Невостребованные копии документов об образовании и другие поданные документы абитуриентов, не зачисленных в медресе  , хранятся в приемной комиссии 6 календарных месяцев, после чего уничтожаются.                                                              

5. Отчетность приемной комиссии

5.1. По итогам работы приемной комиссии ответственный секретарь

оформляет отчет о результатах приемной кампании. Отчет о приеме  на

первый и последующие курсы обсуждаются на заседании Ученого совета (Шура).

5.2. В качестве отчетных документов при проверке работы приемной

комиссии выступают:  

- Порядок и условия приема, положения о приеме медресе  ;

- приказы об утверждении состава приемной комиссии, экзаменационной  и апелляционной комиссии;

- протоколы приемной комиссии;

- протоколы решения апелляционной комиссии;

- журнал (журналы) регистрации документов поступающих;

- личные дела поступающих;

- списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению;

- приказы о зачислении в число студентов.

5.3. Приемная комиссия готовит статистические отчеты о приеме на первый курс по всем формам обучения.

Положение о приемной комиссии

ОДОБРЕНО

На   Ученом   совете   медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

                                 И.И. Зиганшин

     «29» августа 2019г

Положение о приемной комиссии

Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан на 2019/2020 учебный год. 

1. Общие положения

1.1. Приемная комиссия Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан (далее - приемная комиссия медресе) создается для организации приема документов от поступающих на первый курс, проведения вступительных испытаний и зачисления в число студентов лиц, прошедших по конкурсу по программам среднего профессионального религиозного образования.

Основной задачей приемной комиссии является обеспечение соблюдения права граждан на образование, установленного Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации.

1.2. Приемная  комиссия в своей работе  руководствуется:     

- законодательством Российской Федерации в области образования;    

-Уставом, Порядком и условиями приема и иными локальными актами медресе 

1.3. Состав приемной комиссии медресе утверждается   приказом директора, который является ее председателем.

Председатель приемной комиссии несет ответственность за соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, определяет обязанности членов приемной комиссии, утверждает план ее работы и график приема поступающих на первый курс членами приемной комиссии.

     В состав приемной комиссии входят: председатель приемной комиссии,  ответственный секретарь, председатели экзаменационной комиссии и апелляционной комиссии. Во время проведения вступительных испытаний и зачисления в медресе лица, включенные в состав приемной комиссии, не могут находиться в отпусках или служебных командировках.

1.4. Ответственный секретарь приемной комиссии назначается приказом

директора медресе.

Для обеспечения работы приемной комиссии до начала приема

документов от поступающих приказом председателя приемной комиссии  утверждается технический персонал, формируемый     из     числа  представителей     преподавательского состава медресе; составы  приемной   комиссии,   экзаменационных  и     апелляционных     комиссий.                                                                    

2. Организация работы приемной комиссии и делопроизводства

    2.1.Работу приемной комиссии, делопроизводство, а также личный прием абитуриентов и их родителей (законных представителей) организует

ответственный   секретарь.   Организация   работы   приемной   комиссии   и

делопроизводства   должна   обеспечивать   соблюдение   прав   личности   и

выполнение   государственных   требований   к   приему   в  среднее профессиональное образование.  

    2.2. Для   организации   и   проведения  вступительных   испытаний   для

граждан с ограниченными возможностями здоровья и категорий граждан,

указанных   в   ежегодных   правилах   приема   в   медресе,   председателем приемной комиссии утверждается состав экзаменационных и апелляционных комиссий. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утверждаемыми председателем приемной комиссии  медресе. 

2.3. Приемная комиссия имеет право осуществлять проверку о результатах ЕГЭ и  иных документов об образовании, представляемых абитуриентами. С целью подтверждения достоверности иных документов, представляемых абитуриентами, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные (муниципальные) органы и организации.

2.4. Заседания   приемной   комиссии   документируются   протоколами,

которые    подписываются    председателем    и    ответственным    секретарем

приемной комиссии.

2.5. Ответственный секретарь приемной комиссии

заблаговременно оформляют различные информационные материалы, бланки

необходимой документации, формируют технический персонал, оборудуют

помещения для работы ответственного секретаря и технического персонала,

формируют  справочные  материалы  по  специальностям  и  направлениям,

образцы   заполнения   документов   абитуриентами,   обеспечивают   условия

хранения документов.

     2.6. Приемная комиссия в установленные законодательством сроки на официальном  сайте медресе  и  на информационном  стенде до 

начала приема документов размещает информацию, предусмотренную в Порядке и условиях приеме  медресе  на 2019/2020  учебный год. 

Приемная комиссия также обеспечивает функционирование специальных телефонных линий и раздела сайта Института для ответов на обращения, связанные с приемом граждан в медресе.

        Начиная со дня начала приема документов для поступления на обучение на официальном сайте и на информационном стенде размещается информация о количестве поданных заявлений, а также пофамильные списки лиц. Указанные списки и информация о количестве поданных заявлений обновляются ежедневно.

2.7. Подаваемые документы регистрируются в журналах регистрации документов поступающих или с помощью компьютерной техники и специального программного обеспечения в базе «Абитуриент».                              .                                                             .    В день   окончания  приема  документов   проводится  распечатка  контингента

поступающих за подписью ответственного секретаря приемной комиссии.

2.8. Документы,   необходимые   для   поступления,   представляются

(направляются) в медресе одним из следующих способов:

а) представляются поступающим или доверенным лицом уполномоченному должностному лицу, проводящему прием документов;

б) направляются в организацию через операторов почтовой связи

            общего пользования (далее по тексту - почта).

       2.9.В случае, если документы, необходимые для поступления, представляются в медресе поступающим или доверенным лицом, поступающему или доверенному лицу выдается расписка в приеме документов.                                                                                                                       . .  2.10. На   каждого   абитуриента   заводится   личное   дело,   в   котором

хранятся все сданные им документы и материалы сдачи вступительных

испытаний.

2.11. Трудоустроенным абитуриентам выдается справка о допуске их к

вступительным испытаниям для оформления отпуска по месту работы.

2.12. Личные  дела  зачисленных  в   состав   студентов   передаются   в делопроизводство.                                                                                                                  

3. Организация вступительных испытаний, проводимых медресе    самостоятельно

3.1. Приемная   комиссия   обеспечивает   организацию   вступительных

испытаний.      Расписание      вступительных      испытаний      утверждается

председателем приемной комиссии. Расписание вступительных испытаний (предмет, дата, время, экзаменационная группа и место  проведения экзамена,    дата объявления результатов) утверждается председателем приемной комиссии и доводится до сведения абитуриентов не позднее 20 июня.

3.2. Программы     и     материалы    вступительных    испытаний     для

поступающих   на   первый   курс   составляются   ежегодно.   

3.3. По окончании вступительного испытания все письменные работы передаются ответственному секретарю приемной комиссии. 

3.4.Результаты проверки заносятся в экзаменационные ведомости и экзаменационные листы. По окончании вступительных испытаний экзаменационный лист подшивается в личное дело абитуриента.

3.5. Письменные работы зачисленных на обучение хранятся в их личных

делах, а не зачисленных - в приемной комиссии в течение шести месяцев.

3.6. Приемная    комиссия     обязана    ознакомить    абитуриентов    с

результатами     вступительных     испытаний.     Результаты     вступительных

испытаний размещаются на информационных стендах приемной комиссии и

на официальном сайте в разделе  «Рейтинг абитуриентов».

3.7. По результатам  вступительных испытаний,  поступающий  имеет

право   подать   апелляция   -   аргументированное   письменное   заявление   о

несогласии      с     результатами      вступительного      испытания.      Порядок

рассмотрения апелляции регламентируется ежегодными правилами приема и Положением об апелляционной комиссии  медресе  .  

4. Порядок зачисления

4.1. Решение приемной комиссии  о зачислении  в  состав  студентов

оформляется протоколом, в котором указываются основания зачисления (без

испытаний, вне конкурса, по конкурсу).

4.2. На   основании   решения   приемной   комиссии   директор   издает   в установленные сроки  приказы  о зачислении в число  студентов, которые

размещаются    на    информационных    стендах    приемной    комиссии    и

официальном сайте медресе  .

      4.3.Приемная комиссия передает документы зачисленных в делопроизводство медресе  , не позднее чем за 5 дней до начала занятий. Невостребованные    оригиналы    документов    об    образовании    и    другие поданные    документы    поступающих,    не    прошедших    по     конкурсу, возвращаются поступающим в порядке, указанном ими в заявлении. В случае возврата заказного письма при возврате оригиналов документов по почте документы хранятся в приемной комиссии до востребования.

4.4. Невостребованные копии документов об образовании и другие поданные документы абитуриентов, не зачисленных в медресе  , хранятся в приемной комиссии 6 календарных месяцев, после чего уничтожаются.                                                              

5. Отчетность приемной комиссии

5.1. По итогам работы приемной комиссии ответственный секретарь

оформляет отчет о результатах приемной кампании. Отчет о приеме  на

первый и последующие курсы обсуждаются на заседании Ученого совета (Шура).

5.2. В качестве отчетных документов при проверке работы приемной

комиссии выступают:  

- Порядок и условия приема, положения о приеме медресе  ;

- приказы об утверждении состава приемной комиссии, экзаменационной  и апелляционной комиссии;

- протоколы приемной комиссии;

- протоколы решения апелляционной комиссии;

- журнал (журналы) регистрации документов поступающих;

- личные дела поступающих;

- списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению;

- приказы о зачислении в число студентов.

5.3. Приемная комиссия готовит статистические отчеты о приеме на первый курс по всем формам обучения.

Положение об Ученом совете Шуре

ОДОБРЕНО

На   Ученом   совете   медресе

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

_____________И.И. Зиганшин

                         «28» августа 2018г

Положение об Ученом совете Шуре)

Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан

I. Общие положения

     1.1.  Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом  «Об образовании  в  Российской  Федерации»  №  273-ФЗ  от  29  декабря 2012г., Уставом Мусульманской религиозной организации профессиональной образовательной организации «Казанское медресе имени 1000-летия принятия Ислама» Централизованной религиозной организации – Духовного управления мусульман Республики Татарстан   (далее - медресе). 

     1.2. В соответствии с Уставом медресе Ученый совет (Шура) является коллегиальным исполнительным органом, в компетенцию которого входят также и обязанности педагогического совета учебного заведения.                                        .                                                                                                                         .   1.3. Ученый  совет Шура  (педагогический совет)  как выборный представительный орган, возглавляемый директором, осуществляет и координирует учебно-воспитательную, организационную деятельность медресе.                                                                                 .  1.4. В своей деятельности Ученый совет (Шура) руководствуется Законом об образовании, постановлениями и нормативными актами федерального и областного уровня, Уставом  медресе, а также настоящим Положением.  

                                                                                                                           

II. Цель и задачи совета.

     2.1. Цель деятельности Ученого совета (Шуры) - руководство функционированием и развитием медресе.

     2.2. Задачами Ученого совета- Шуры (педагогического совета)   являются:

- определение перспективных направлений функционирования и развития

медресе;

- привлечение общественности к решению вопросов развития медресе;

-выполнение приказов, постановлений и решений руководящих органов Учредителя;

-осуществление, формирование учебного плана и программ обучения, представление их на утверждение Учредителю;

-осуществление редактирования учебников и учебных пособий;

-формирование экзаменационной комиссии и представление ее списка на утверждение директору;

-проведение итоговой аттестации обучающихся студентов и перевод с курса на курс;

-осуществление квалификационной аттестации и переаттестации работников медресе;

-организация работы по повышению квалификации преподавателей медресе;

-разработка планов, проектов и программ по привлечению и использованию различных финансовых и материально-технических средств;

-разработка штатного расписания медресе и представление его на утверждение директору;

-оказание помощи в бытовом устройстве преподавателей и обучающихся;

-осуществление надлежащего контроля правильного расходования добровольных пожертвований и поступлений в медресе.

- создание оптимальных условий для осуществления учебно-воспитательного процесса в медресе;

- установление положительного психологического климата в коллективе

на основе доброжелательных отношений между педагогами и студентами;

III. Организация деятельности.

     3.1.  В состав Ученого совета (Шуры)  входят семь человек, включая директора (как председателя)  и представителей преподавательского состава   медресе численностью 6 человек.                                                                                                                           .    3.2. Заседания   Совета   проводятся   в   соответствии   с   планом работы  или по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

     На заседания могут приглашаться лица, участие которых вызывается необходимостью при рассмотрении и решении конкретных вопросов.

     3.3. Члены  Ученого совета (Шуры) имеют  право  на  внесение предложения  о переизбрании любого члена Совета в исключительных ситуациях до истечения срока его полномочий.

      3.4  Кворум Ученого  совета (Шуры) составляет 2/3 его списочного состава. Решение Ученого  совета (Шуры) считается принятым, если  за него проголосовало не менее половины присутствующих  на  заседании  членов  Ученого  совета  (Шуры).  В случае равенства голосов, голос директора является решающим.

     3.5.  Протокол заседания подписывается директором и секретарем, который назначается из числа членов Ученого совета (Шуры).

    3.6. Для  ведения  протоколов Ученого совета (Шуры),  регистрации  поступающих

заявлений, обращений, материалов назначается  секретарь.

    3.7. Документация Ученого совета (Шуры) хранится у секретаря, по истечении одного года оформляется в установленном порядке для архивного хранения.